为提升“两学一做”学习教育活动学习效果，两学一做建宁县充分利用远程教育平台资源与渠道优势，明建优化整合学习内容，宁优丰富完善学习课件，化学灵活安排学习时间，习资使远程教育学用成为“两学一做”活动的源助重要助推器。

一是两学一做坚持问题导向。充分依托远程教育平台丰富资源，明建结合“两学一做”学习教育任务的宁优要求，建立学习教育资料库，化学广泛收集党章党规、习资系列讲话、源助党史和各类辅导讲座和视频学习资料，两学一做充分利用广播、明建QQ群、宁优微信等方式定期推送、集中学习，确保学习教育的常态化、固定化。

二是强化分类指导。要求各党支部从实际出发，认真制定学习计划，合理安排时间及内容，通过集中学习、自主学习、点播学习、直播课堂、专题讲座等方式组织学习；做到党员群众喜欢什么就播放什么，需要什么播放什么，让党员群众真正听得懂、学得进、能理解、会应用；对于流动党员或不能及时参加统一学习的党员和老弱病残党员，充分利用互联网或组织开展“送学上门”，做到“资料送到手、政策讲入心”，确保学习教育全覆盖。

三是坚持示范引领。为发挥先进模范党员的示范引领作用，均口镇精选典型示范人物先进事迹，在远程教育站点组织党员干部学习，并积极运用示范指导教学法等方式提升学习效果。同时，注重挖掘身边“两学一做”先锋、创业致富示范户，树立标杆，充分发挥先进典型的示范作用，教育引导广大党员进一步学习模范人物的先进事迹和崇高精神，进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为。